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同学录网站设计与开发开题报告

时间:2013-11-20 10:30来源: 骆驼毕业论文网 作者:编辑部
合肥学院 20 届 毕 业 论 文(设 计) 开 题 报 告 论文(设计)题目同学录网站设计与开发 院系名称计算机科学与技术系 专业(班级)计算机科学与技术 2008 级本科(2)班 姓名(学号)侯山虎 (0804012006) 指导教师李红 系负责人袁 暋 一.毕业论文(设计)题

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合肥学院

20  届 毕 业 论 文(设 计)
开  题  报  告

 


论文(设计)题目  同学录网站设计与开发
院系名称  计算机科学与技术系
专业(班级)  计算机科学与技术
  2008 级本科(2)班
姓名(学号)  侯山虎 (0804012006)
指导教师  李红
系负责人  袁    暋
 
一. 毕业论文(设计)题目:
同学录网站设计与开发
班级网站模块拟划分为:班级简介、班级相册、班级通信、班级留言、文学空间、论坛社区、休闲天地等七个模块组成。网站的设计体现个性化的要求:网站风格个性化;图片个性化;FLASH个性化;网站功能个性化。学生需熟练掌握网页编程与设计和数据库知识。
二. 课题的背景:
毕业班的学生,马上就将走上社会了,大家都各奔前程。目前,经济发展迅猛,人们的压力也越来越大,以致把大多数的时间都投入在工作上,往往就会淡忘以前的生活。学生时代是梦想最多的时代,感情最纯真的时代,在那时,我们都会遇到很多不同的人,也交了很多知己。但是一走上工作岗位,大多数人都会与以前的朋友失去联系。有时,即使想联系却没有联系方式。通过同学录录系统,可以找到想要联系的朋友,这是许多人都认可的,可以看出设计一个班级同学录是极具可行性的。
本课题是基于Windows环境的数据库管理,该系统前台使用Microsoft Visual Studio 2005中的ASP.NET(C#语言)技术进行开发,后台数据库采用SQL Server 2005,并通过IIS进行发布,属于WEB数据库开发、用于解决实际问题的实例,具有一定的深度,涉及到数据库设计和前端开发工具的开发和设计,与之相似的应用很广泛。
三、系统组成和关键问题:
本系统是基于Web的同学录管理系统的设计与实现,要实现用户的登录和注册、资料修改,好友关系管理,班级通讯录,图片上传,个人相册,班级相册好友动态,个人空间维护(个性签名、日志等),消息管理,公共留言板,退出登录等功能。
系统各模块功能
1.普通用户功能分析:
(1)用户注册:用于注册同学录用户,为安全起见,只有管理员才可以删除用户。
(2)用户登录:供同学录用户登录。
(3)资料修改:修改当前登录使用者信息。
(4)个人相册:上传、删除个人的照片。
(5)班级相册:上传、删除同学录中使用者的照片。
(6)图片上传:同学录内使用者可以通过此页面上传图片。
(7)个人空间维护:可编辑个人签名(心情),发表日志等。
(8)消息管理:好友之间可嘘寒问暖,互相交流的信息的管理。
(9)公共留言板:显示给大家的留言。
(10)通讯录:显示同学录内所有同学的通讯信息。
(11)退出登录:通出当前用户使用的登录状态。
2.管理员功能分析:
     (1)用户管理:对申请的用户进行信息审核、对用户账户冻结解冻、删除用户、用户信息修改等。
     (2)广告通知管理:添加网站广告及通知、修改现有广告、删除广告等。
     (3)相册管理:对现有的所有用户的相册中的图片进行管理。
     (4)留言信息管理:对所有用户的所有留言信息进行抽查,然后取缔非法留言。
系统各用户需求分析
本同学录系统主要由两个用户组成:
1、同学:具有查看和发表留言、对好友的留言进行回复、修改自己的留言和回复、删除留言、照片上传、修改个人信息、发送和接收短消息、查看通讯录等等;
2、系统管理员:具有系统的全部权限,主要有用户信息维护、网站广告通知管理、相册管理、留言管理等等。

在公司里面为了快速,并有效的完成工作,采用如下的原型法:原型法(Prototyping Method)是20世纪80年代发展起来的,旨在改变生命周期法的缺点的一种系统开发方法,该法的开发思路是首先根据用户的要求,由用户和开发者共同确定系统的基本要求和主要功能,利用系统快速生成工具,建立一个系统模型,再在此基础上与用户交流,将模型不断补充、修改、完善,如此反复,最终直至用户和开发者都比较满意为止,从而形成一个相对稳定、较为理想的信息管理系统。UI原型完成后,就可以在原型的基础上完成各种实际意义上的业务逻辑并和数据库关联在一起,我也采用这种方法。

 

 

 

 

 

四、毕业论文(设计)完成进度及预测进展
序号 工作内容 进度
1 项目问题分析 第5周
2 总体框架、模块框架设计 第6周
3 数据库设计 第7周
4 各模块的代码设计 第8-第10周
5 将系统各模块组合,进行测试 第11周
6 整理文档,写论文,准备答辩 第12周

指导教师评语:(建议填写内容:对学生提出的方案给出评语,明确是否同意开题,提出学生完成上述任务的建议、注意事项等)

 

 

         
              指导教师签名:         
年     月     日
开题检查组意见:(  )    A、同意开题       B、修订后重审 

                                                      
                                                          
                                             检查组负责人(签字): 
年     月     日

 

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