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谈谈教师在学生就业指导中的作用

时间:2011-03-18 09:01来源: 骆驼毕业论文网 作者:admin
温家宝总理今年九月在大连考察学校时指出,职业学校在我国教育格局中地位十分重要,我们一定要把职业教育办好,中国的职业教育普遍发展了,整个社会就进步了,我国的新型工业化、农业现代化水平就会提高,整个现代化事业就会向前发展。温家宝总理的讲话给我们

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温家宝总理今年九月在大连考察学校时指出,职业学校在我国教育格局中地位十分重要,我们一定要把职业教育办好,中国的职业教育普遍发展了,整个社会就进步了,我国的新型工业化、农业现代化水平就会提高,整个现代化事业就会向前发展。温家宝总理的讲话给我们职业学校带来了新的发展机遇。我们要把职业学校办好,除了要把教与学做好,还有一个重要的环节就是学生就业。学生就业状态的好坏,直接影响着学校的生源,直接影响着学校的生存与发展。就业指导是中等职业学校的重要教学内容之一,职业指导既是学校、家庭、社会紧密联系的中介,又是沟通教育与职业、学校与企事业用人单位的桥梁。
  教师在学生择业工作中起什么作用?如何对学生进行职业指导?本人从事中职校学生就业工作多年,我谈一谈自己的认识。
  
  一、教师要帮助学生树立自信,信心是成功的第一要诀
  
  长期以来,许多人认为读普通高中、考大学为正路,而上职业学校是不得已的行为,是没有办法的办法,是低人一等,是没有水平和能力的表现。人们头脑中这种狭隘的人才观念,严重挫伤了中职学生的自信心。树立学生的自信就显得尤为重要。在求职择业过程中,信心不仅给毕业生带来勇气和力量,也会使用人单位从气势上产生认同感。要使自己在择业过程中保持坚定的信心,要相信自己的能力,相信自己能够胜任工作;要发挥自己的优势,扬长避短,这样,就有可能使你在择业竞争中占据主动。
  学生要有这样的自信心,教师首先要给学生分析全国劳动力的知识水平状态,使学生充分认识到自己在整个社会劳动力中的地位,知道自己是有技术的,是能给国家和社会创造财富的。只要给社会发展做贡献,不论大小都是光荣的。正确认识自己在社会经济中的地位,激励自信。其次,要通过优秀职校生的典型事例来教育学生,职校学生也是非常优秀的,只要刻苦努力,同样能取得普通学校毕业分配所不能取得的业绩。再次,要让学生知道在学生面临被选择时,选择是双向的,单位选择学生的同时, 学生自己也有选择单位的权利,使双方有一个平等地位。
  
  二、教师要指导学生克服心理障碍,走出误区,正确择业
  
  从目前学生就业状态来看,主要有如下几种择业心理:⒈“大众型”择业心理;⒉“等待型”的择业心理;⒊“功利型”的择业心理;⒋“兴趣型”的择业心理。有这些择业心理的学生,虽然在择业时处于较主动的状态,但由于择业动机偏重于某一方面,在实际选择过程中也容易出现某些片面,有可能影响学生全面、正确地考虑择业问题。
  对于学生在择业过程中会出现的这些心理障碍,我们教师应帮助学生了解社会,认识自己,选择好适合自己的职业。首先,教师要帮助学生了解社会职业需求的基本状况。每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作,这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望,这就需要正确认识自己,客观评价自己。由于学生活动范围和交流范围相对比较小,获取有关的信息的全面性、准确性受到限制,这就要求我们教师从人才市场、上级人事统计等部门获取的相关信息,要及时告诉学生,让学生了解社会要求什么,企业的待遇和发展前景如何等。
  其次,教师要帮助让学生充分认识自身条件。不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”、“每个月的薪水多少”、“年终奖金多少”,而很少了解社会需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己,因而使自己陷入择业期望值过高的误区。由于每个学生的学习状况、技能水平、生理状况、心理素质、兴趣爱好、潜在能力等存在差异,这就要求教师不仅要整体指导,更要个别指导,让学生真实、全面、清楚认识自己,要引导学生对个人条件和社会职业的素质要求进行综合分析,弄清社会需求和个人的愿望、特长是否一致,是否具有实现个人愿望的现实可能性。这是学生正确选择职业的重要条件。
  
  三、教师要指导学生掌握面试技巧和面试注意事项
  
  面试是求职过程中重要的一个环节,学生要在短时间内赢得面试人员的赏识才能顺利得到期待的工作。教师应指导学生做好如下工作:
   ⒈面试前的准备。首先,指导学生对自己做出一个正确的定位,结合他自己的专业、特长、性格特征、兴趣取向等方面选择一个适合自己的行业。其次,通过各种渠道了解有关用人单位的信息,包括公司的主要产品、经营项目、管理方式,以及他们期望职工在这个特定的岗位上应该具有的素质。这对学生在面试时应对面试官的提问会很有帮助的。必要时还可以安排提前去一次面试地点,熟悉面试环境。再次,要指导学生整理好个人材料,通过个人材料使面试人员能在很短的时间内了解你的基本情况。最后,设计良好的个人形象。个人形象要大方、得体,展示劳动者的精神面貌,给用人单位留下一个良好的印象。
  ⒉面试过程中的注意事项。首先,要有时间观念,面试不能迟到,在面试过程中,既不能超时太长,也不能过于简短;其次,自我介绍时应礼貌地做一个极简短的开场白,并向面试人员示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后再开始。面试时,不要东张西望,注意力在集中,眼睛要多注视面试考官,要保持一种得体的姿态,等等。
  为了切实有效地做好职业指导工作, 还必须采用恰当的方法去抓好落实。可以用如下一些方法:
  1.鼓励将要毕业学生多参加人才交流会,了解社会职业需求的范围、职业素质要求、待遇及未来的发展方向。
  2.鼓励学生深入单位,接触单位员工、单位领导和工作岗位,以便掌握第一手资料。
  3.指导教师要留意和搜集社会人才需求信息,为学生进行职业指导。
  4.积极了解各种继续教育学院的专业情况和对学生的学历的要求,为指导学生进一步深造作准备。
  为了做好学生的就业指导工作,教师要更多地了解社会,而且要鼓励学生积极深入社会,了解社会职业结构,结合实际综合分析,达到正确择业的目的。

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